爱撒萨

课题组按： 本则故事的类型： 从内容流传来说，此则属于斗智斗勇类型，也属于英雄人物类型；从民族归属来说，此则属于阿昌族故事类型。 本则故事的应用： 此则故事讲述的是阿昌族英雄人物爱撒萨带领大家战胜“残暴的土司”的故事，可编成图文并茂的小册子以供幼儿园的小孩子们启蒙，还可插入大学生的地方省情教育知识当中，等等，同时，亦可广泛应用于有关景点的打造等方面。
爱撒萨 从前，有个土司养着个算命先生。 有一天，算命先生对土司说：“现在有人要夺您的江山。” 土司忙问：“这人是谁，在哪里？” 先生告诉土司说：“这人现在还在她母亲的肚子里。” 土司听了，便叫家人把寨子里所有结过婚的妇女捉来杀了。只有一个到山中砍柴的妇女，没有被捉去杀掉。 转眼又过了一年，土司又问算命先生：“要夺我江山的人，现在还有没有？” 先生又说：“他现在已经有一岁多了。” 于是，土司听后又令家丁把寨子里所有一岁左右的孩子捉来杀掉。但是，他们依然没有捉到靠打柴度日那个穷苦妇女的孩子，因为这个孩子已被母亲背到山林里去了。 时间又过了三年，土司又问先生：“还有没有想夺我江山的人？” 先生又告诉他说：“此人现在能放牛了。 ”残暴凶狠的土司听到这个人还活着，便又下令把所有的放牛孩子捉来杀掉。幸好这一次，又没有杀着砍柴度日的穷苦妇女的孩子。因为这个孩子被他母亲藏到寺庙里去了。 一晃又过了四年，土司又问算命先生：“那个夺江山的孩子死了没有？” 算命先生又告诉他说：“这孩子已经上学读书了。” 杀人成性的土司一听大怒，他不敢一下把学校的学生统统杀死，他绞尽脑子，想出一条毒计。 他令家丁把这儿唯一的一所学校的学生全部带到他的院坝里，要从这五百多个学生里找出这个幸存的孩子。土司亲自用小指甲给每个学生点五次水放到盆里，然后叫学生们用那点水来洗脸。其余的孩子，每个都照土司的要求做了，唯有一个学生不但不用土司指甲弹起来的水，而且还一脚把洗脸盆踢开，并说：“这水是狗猫洗的，不是人洗的！” 土司便问他：“你是什么人？怎敢踢翻我的脸盆？” 这孩子勇敢地说：“我叫爱撒萨。” 土司立即叫他站出来。 土司又问：“你为什么不洗脸？” 孩子答道：“你家做了四代人的官，几时用这点水来洗脸？” 土司恼羞成怒地骂道：“来人，把他捆起来。” 土司仗着人多，七手八脚就把爱撒萨用铁链子捆起来，然后把他捆在衙门的大柱子上。土司立即用长矛投向捆绑着的爱撒萨，结果长矛飞出去，并没有杀伤爱撒萨，相反，铁链子却被射断了，勇敢的爱撒萨趁机脱手并拾起长矛就跑。 爱撒萨逃脱后，土司便派家丁紧紧追赶，可是怎么也追不着。爱撒萨涉过了多少河，走了多少大山最后来到一个山洞里。睡觉时，他把长矛插在自己身边，不知怎的，长矛自动地倒在他身上，他又重新插好，可是没多一会，长矛又倒在他身上。 他有点火了，随手把长矛扔出去，不料长矛扔出去后，正好击中追赶他的土司家丁。第二天他一出门从死奴才身上拔出长矛，又继续赶路。 路途中，他遇见一位能驾一百张犁耕田的农民。他对农民说：“朋友，你不必再犁田了，我们一同去千大事。”这个本领很强的农民听后，便同意跟他一起走。他俩走啊，走啊，又在森林中遇见一个能拔一百棵大树的人，爱撒萨和农民又约这个人一同前行。后来，他们又在河边遇到一个能举九百斤大锤的人，爱撒萨又约他前行。不久，他们四人又在山箐里遇到两个能用手破竹子的人，他们又把这两个人约了一起同行。爱撒萨在这一段路途中总共约了五个好汉。 爱撒萨家乡的土司，自爱撒萨逃走后，便四处打听他的下落，派出去追赶的家丁也一去不回，杳无音信。残暴的土司又气又急，最后只得亲自带领人马去找寻。终于在一个叫“户邦”的寨子里打听到了爱撒萨的下落。土司便领兵象蜂拥卷来，准备捉拿爱撒萨。 六条好汉听见寨外人喊马叫，想必发生了意外的事，他们不慌不忙迎战。土司带来的人马哪里是六条好汉的对手。双方交锋了一早上，土司的人马便被打得仓惶逃窜，大部分被六条好汉消灭。 土司带领剩余的残兵败将回到了家乡，后来又听说六条好汉要打回来的消息，土司便服毒药自杀了。 五条好汉在爱撒萨的带领下，终于回到了自己的家乡，受到了老百姓的欢迎。
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