找女婿

课题组按：
本则故事的类型：
从内容流传来说，此则属于婚配类型；从民族归属来说，此则属于侗族故事类型。
本则故事的应用：
此则故事讲述的是找女婿的故事，内容可编成图文并茂的小册子以供幼儿园的小孩子们启蒙，还可插入大学生的地方省情教育知识当中，等等，同时，亦可广泛应用于有关景点的打造等方面。

找女婿
从前，有个老人，他有个独生女儿，长得象朵花，他爱得象身边的烟杆斗，从不离身。姑娘长大了，他整天唉声叹气，一怕女儿找不到好女婿；二怕女儿嫁给人家离开了他。女儿也懂得老人的心情，她拿定主意要招人上门。
一天，老人出门找郎仔。他一路走一路想：要找个哪样人呢？猛抬头，看见前面来了个后生，粗脚大手，看样子蛮能干（蛮能干、蛮归着：即很能干、很有精神）、蛮归着的。老人问：“纳给（纳给：侗语，即后生），你去哪？”
那个后生回答说：“老人家，我去做活路。”
老人就约他：“过七天是我的生日，你来我家玩。”那个后生答应了。
老人又朝前走，走呀走呀，又看见前面来个后生，带着狗背着弓箭，象个打猎的。老人问：“纳给，你去哪？”
那个后生回答说：“老人家，我去打野猪。”
老人又约他：“过七天是我的生日，你来我家玩。”那个后生答应了。
老人又朝前走，走呀走呀，又碰上个后生，身穿长衫头戴瓜皮帽，斯斯文文的，象个读书人。老人问：“纳给，你去哪？”
那个后生回答说：“老人家，我去读书。”
老人又邀约他：“过七天是我的生日，你来我家玩。”那个后生也答应了。
老人回到家里，对女儿说，要她挑一个称心的。姑娘听了，满口答应：“到那天我自有办法，你放心吧！”
老人的生日到了。那三个后生都来了。老人备了酒席，很客气地招待他们。吃饭时，姑娘也来陪客。老人对他们说：“我就这一个姑娘，要选一个称心的女婿。你们都不错！把你们请来，当面锣，对面鼓，都讲一讲你们的本事，让我姑娘选吧！”
那三个后生看见这姑娘又秀气，又聪明，都想要她，就抢着讲。
第一个后生说：“我是个庄稼汉，种的阳春满坡满坝子，还爱唱山歌。”随着他就唱了一首山歌：
种田郎，
三月四月种田忙，
八月九月收割了
谷子杂粮堆满仓，
吃穿百样都不少，
只少一个管家娘。
第二个后生说：“我是打山匠，专打野猪和豺狼。”随着就把弓箭举得高高的。
第三个后生说：“我是读书人，会读书写文章。”随着又念了两句：“万般皆下品，唯有读书高。”
姑娘听了说：“三位哥哥都有本事这样吧！大家来比比。种田的哥哥，你一定喜欢种子，你去把你种过的各种庄稼的种子都拿来。打山的哥哥，你的箭一定射得好，你把门前柳树叶子都射光。读书的哥哥，你会写文章，你去书房里写一百篇文章。现在开始做，哪个先做好，我就嫁给他。”
三个后生听了，各就各位，各忙各的。种田的后生很着急，他想：打山的就在门口射柳叶，读书的就在房里写文章，我要来回跑，咋个比得赢他们？不加把劲不流汗是不行的。他就放开两脚飞跑，跑得飞快。回到家里，把谷种、菜种、瓜种、豆种…都一一包好。一想，我还种过许多树呢，把树种也带上，就赶忙对鸽子说：“鸽子，鸽子，请你帮帮忙，快把杉树、枞树、栗树、棕树…的种子给我找来。”一群鸽子满天飞，把各种树种找来了。他喜喜欢欢地背着种子还顺手拿起锣鼓上路了。
打山的后生也是个能手，他把狗唤来帮他捡箭。他站稳桩了，拉开弓，搭上箭，“嗖嗖”地射。真准箭箭不落空。那只猎狗也真行，来来回回帮他捡箭。
那个读书的后生，一走进书房，铺开纸，磨好墨，拿起笔，就汆起脑壳写，写呀写呀，笔杆象舂碓，字象蚂蚁子爬，写得飞快，转眼工夫，就写了几大篇。
姑娘看看这个，又看看那个，给他们送茶送水。他们两个都能干，心里都喜欢，就不知那个取种子的后生怎样了。
读书的后生写了九十七篇文章，还剩三篇就完了。他拾头看那门口射柳叶的后生，还有半边树叶未射呢；又想那取种的后生，来回要走很多路，这时还不晓得在“哪里哪”（哪里哪：即“云南吹唢呐，还在哪里哪”的简称，是“还隔很远”的意思）他越想越得意，恰好姑娘送茶进来，就很得意地唱：
百篇文章剩三篇，
门前柳叶剩半边，
要等取种人来到，
我俩夫妻已团圆。
正唱着，远远地听得有锣鼓响。姑娘就走出来看，原来是取种子的后生，背着种子、敲着锣鼓回来了。姑娘见他满头大汗，憨厚老实，确实是个好后生。他走进家，放下包袱打开来，庄稼种子都齐全，另外还有各种树种。姑娘看他是个有心劲的人，会过日子会当家，就转身对那个读书的后生唱：
吃了茶来茶杯空，
对门锣鼓响咚咚，
有缘千里来相会，
无缘对面不相逢。
那个书生听了，很不服气对着姑娘唱：
文章写了九十七，
脚踩门枋是我的…
取种的后生刚进家门，听见姑娘和书生这样对唱，就接着书生的话唱：
哪怕只差一步远，
你也只好干着急！
那个书生一点办法都没有，怄得气臌气胀的。还是那个打山的后生想得开，对着大家唱了一首歌：
你的文章剩三篇，
我射柳叶剩半边，
千里取种先到手，
不是天缘是人缘。
<p>《贵州民族民间故事类型数据库建设与应用研究》课题组搜集整理</p>