鱼螃蟹和白鹤

课题组按：
本则故事的类型：
从内容流传来说，此则属于斗智斗勇类型；从民族归属来说，此则属于傣族故事类型。
本则故事的应用：
此则讲述的是鱼、螃蟹和白鹤的故事，“白鹤把螃蟹带到平常吃鱼的大树上，螃蟹看见树叉上有不少鱼的残骸……螃蟹想起死去的伙伴，怒火直冒，要为伙伴们报仇，惩治白鹤，便用力一夹，把白鹤的脖子夹断了。”故事可编成图文并茂的小册子以供幼儿园的小孩子们启蒙，还可插入大学生的地方省情教育知识当中，等等，同时，亦可广泛应用于有关景点的打造等方面。
 鱼 螃蟹和白鹤 在绿树丛中有一塘湖水，晶莹明亮的，里面栖息着鱼和螃蟹。它们相处得很好，彼此尊重，互相帮助，生活得象一家人样。 好景不长，一连几个月天不下雨，眼见塘子里的水一天比一天少，大鱼、小鱼急得象热锅上的蚂蚁，心想：塘里的水干了，我们这些鱼就活不成了！正在焦急的时候，一只白鹤展翅飞来。它伸长脖颈，站在塘边，心怀恶意表面装得很同情鱼的样子说：“我真替你们着急呀！水一干，们怎么活呀，趁早快想办法！”大鱼说：“鹤大哥，你说想什么办法呢？”白鹤说：“前边有一大塘子，我为你们效劳，心甘情愿把你们一个个衔到塘子里去。”大鱼机警地说：“你帮我们的忙是假，想要吃我们是真吧！”白鹤说：“哪里的话，你们放心我决不会吃你们的！你们如不信，我衔着你们去瞧瞧吧！”大鱼答应了。白鹤就把大鱼衔着，飞向前边的大塘子，大鱼果然看见了一个碧波荡漾、清澈见底的大水塘。回来后,小鱼问，大鱼肯定地回答：“真的有一个很好的水塘。”其它大鱼和小鱼听了，乐得心花怒放，争着要早些去到那个大塘子。于是，白鹤忙碌起来，天天来衔鱼，左衔一趟，右衔一趟，但都填在它的肚子里了。一会儿，它哄大鱼说：“你的儿女们在等着你呢，快去！”把大鱼衔去吃得精光。一会儿又假惺惺地对小鱼说：“你妈妈在盼望你们去呢，快走吧，别把你妈妈心等急了。”不久，塘子里的鱼被白鹤吃得差不多了。 一天，螃蟹想：鱼都快衔完了。衔走的鱼真的到大水塘里了呢，还是被白鹤吃了呢？它越想越觉得可疑，说：“让我来对付它。”等白鹤再飞来时，它对白鹤说：“白鹤大哥，请你也把我衔走吧！”白鹤答应了。螃蟹要求两只大夹钳抱住白鹤的脖子，白鹤就这样带着螃蟹飞走了。 白鹤把螃蟹带到平常吃鱼的大树上，螃蟹看见树叉上有不少鱼的残骸，就问白鹤：“白鹤大哥，你不带我到大水塘里，带我到这里干什么呀！”白鹤哈哈大笑:“带你到这里做什么？对你明说吧，我今天要吃掉你。你不见这些鱼骨吗？”螃蟹听了白鹤的话，怒气冲天，两个夹子象钳子一样，死死夹住白鹤的脖子不放，并警告它：“快送我回去，不然我就把你的脖子夹断！”白鹤被夹得动弹不动，只得乖乖地把螃蟹带回水塘。到了水塘，不等白鹤开口，螃蟹想起死去的伙伴，怒火直冒，要为伙伴们报仇，惩治白鹤，便用力一夹，把白鹤的脖子夹断了。
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